에릭슨의 심리사회 발달의 단계

에릭 에릭슨에 의해 연결된, 에릭슨의 사회심리 발달의 단계는 건강하게 발전하는 인간이 아기부터 성인까지 통과해야 하는 여덟 단계를 식별하는 정신분석 이론이다. 각 단계에서, 사람이 완는 장래의 문제로 다시 예상될 수 있다.

단계[편집]

근사 나이	선	심리사회 위기^[1]	중요 관계^[2]	존재 질문^[3]	예^[2]
0-1세	희망	신뢰감 vs. 불안감	엄마	믿을만 한가?	수유, 유기
2–3세	의지	자율성 vs. 수치심	부모	그것은 내게 좋은 것인가?	배변 훈련, 스스로 갈아입기
4–6세	목적	주도성 vs. 죄책감	가족	그것은 내가 하기, 움직이기, 활동하기 좋은 것인가?	답사, 도구 쓰기 또는 예술 만들기
7–11세	실력	근면성 vs. 열등감	이웃, 학교	나는 사람과 사물의 세계에서 그것을 만들 수 있는가?	학교, 운동
12–15세	충실	정체감 vs. 정체감혼미	또래, 역할 모델	난 누군가? 난 뭐가 될 수 있는가?	사회 관계
20–41세	사랑	친근감 vs. 고립감	친구, 애인	난 사랑할 수 있는가?	연인 관계
41-65세	관심	생산성 vs. 침체성	가정, 동료	난 내 삶을 인정할 수 있는가?	일, 부모
65세 이상	지혜	통합성 vs. 절망감	사람, 자애	나는 내게 좋았었는가?	삶의 모습

↑ http://web.cortland.edu/andersmd/ERIK/welcome.HTML
↑ ^가 ^나 “PSY 345 Lecture Notes - Ego Psychologists, Erik Erikson” (PDF). 2010년 10월 16일에 원본 문서 (PDF)에서 보존된 문서. 2009년 8월 11일에 확인함.
↑ Macnow, Alexander Stone, 편집. (2014). 《MCAT Behavioral Science Review》. New York City: Kaplan Publishing. 220쪽. ISBN 978-1-61865-485-4.

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Sheehy, Gail (1976) Passages: Predictable Crises of Adult Life. New York: E. P. Dutton.
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