사용자:Bkkim0304/연습장
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전공 [편집]
육군사관학교의 일반학전공과정은 단일전공, 연계전공, 융합전공으로 구분 되어있다. 일반학전공과정은 문-이과 계열로 구분하여 시행한다. 2019년 시행된 신교과과정 기준 단일전공과 연계전공의 경우 문과 15개, 이과 9개의 전공이 개설되어 있고, 융합전공은 2개 전공으로 총 26개의 전공이 개설되어있다. 입학 시에 전공이 결정되는 것은 아니며 생도들은 1학년 말에 전공신청을 하게 된다(일정 비율에 한해 교차지원도 가능하다). 이후 2학년 때 전공기초과목 3,4학년 때 전공심화과목을 수강하며 장차 전문학술연구에 필요한 역량을 구비한다.
일반학전공 및 교육목표[편집]
구분 | 전공과정명 | 교육목표 |
---|---|---|
문학사 | 국제관계(법학) | 국가간 전쟁과 갈등, 다양한 국제문제 및 법학에 대한 전문지식을 습득하여 군 발전에 기여할 차세대 군사안보 전문가 육성 |
문학사 | 국제관계(안보) | ″ |
문학사 | 군사사 | 전쟁사 연구를 통해 전쟁에 대한 포괄적 통찰력을 제공하고 군사전략 및 작전술 개발에 기여할 수 있는 인재 양성 |
문학사 | 군사영어 | 연합작전 등 광범위한 전문 군사영역의 임무수행에 요구되는 영어 운용능력 배양 |
문학사 | 군사인문 | 인문학에 대한 군사학 심화 및 응용능력 제고를 통해 군대문화 선진화를 주도하는 가치관‧정신전력 분야의 인재 양성 |
문학사 | 응용경제 | 정량적인 국방분석평가, 정책기획을 위한 소양 및 경제적 분석을 통한 문제해결능력 배양 |
문학사 | 리더십(심리) | 인간의 행동과 심리과정 이해, 효율적 의사결정능력과 조직관리능력 배양 |
문학사 | 리더십(경영) | ″ |
문학사 | 지역학(프랑스) | 외국지역 군사전문가 양성에 필요한 소양 및 전문분야 지식 함양 |
문학사 | 지역학(독일) | ″ |
문학사 | 지역학(스페인) | ″ |
문학사 | 지역학(중국) | ″ |
문학사 | 지역학(일본) | ″ |
문학사 | 지역학(러시아) | ″ |
문학사 | 지역학(아랍) | ″ |
문학사 | 군대사회문화연구 | 관련 학문분야들의 융합을 통해 군대사회와 문화에 대한 깊이 있는 이해를 바탕으로 실제적인 응용과 활용에 이를 수 있는 능력 배양(포스트휴먼 시대의 군과 군인) *비고: 융합전공 |
이학사 | 운영분석(수학과) | 정보와 암호, 최적화방법, 합리적 의사결정, 과학화 전투모형에 대한 기초지식을 습득하여 국방 전력운영과 분석/평가분야의 인재 양성 |
이학사 | 응용물리 | 자연현상에 대한 이해와 사고력, 탐구력 향상을 통해 과학기술의 혁신과 군의 과학화에 이바지 할 수 있는 인재양성 |
이학사 | 응용화학 | 화학 및 폭발물, 화생방 등 군관련 및 환경분야에 대한 응용력 배양을 통해 군 과학화와 전문화에 기여하는 정규장교 육성 |
이학사 | 컴퓨터과학 | 정보화 기획능력을 배양하고, 컴퓨터의 군사적 이용 및 사이버 전장에서 주도적으로 인력과 자원을 운용할 수 있는 리더 양성 |
이학사 | 사이버전 | 컴퓨터과학․전자공학․수학·법학·전사학을 아우르는 학문적 융합을 통해 사이버전 수행을 위해 군이 요구하는 특화된 맞춤화된 교육을 실시하여 장차 사이버전 수행의 중추적인 역할을 수행하는 리더를 양성 *비고: 융합전공 |
공학사 | 기계공학 | 무기 및 장비를 효율적으로 관리하고, 응용능력을 함양함으로써 군 과학화, 기술군 정책, 전력화 및 정예화 임무수행 능력 배양 |
공학사 | 시스템공학 | 무기시스템에 적용되는 공학적 원리를 이해하고 활용능력을 배양하여 지휘관 및 국방 전력분야 업무담당자로서의 소양 구비 |
공학사 | 전자공학 | 디지털화된 전장환경에서 지휘관 및 참모로서 필요한 정보전자전 및 C4I 체계에 대한 이해와 운용능력 구비 |
공학사 | 토목공학 | 전장에서 지형과 기상 및 기반시설을 효율적으로 이용하고 방호 및 생존성 보장, 친환경적인 군사시설을 관리할 수 있는 능력배양 |
공학사 | 환경공학 | 군 환경문제를 중심으로 지구온난화, 수질·대기·토양오염, 소음공해 등 많은 환경문제들을 해결하는 학문적 지식과 비전을 제시 |
- ↑ 육군사관학교 교학처