사용자:16judyk/연습장

장문 에세이는 아이비 디플로마 프로그램의 의무적인 핵심 구성 요소이다. 약 4000자에 달하는 연구 논문으로, 학생들에게 자신의 흥미를 유발하는 주제에 대하여 스스로 조사하고 연구할 수 있는 기회를 제공한다. 인식론 논문, 인식론 발표, 창의력, 운동, 봉사등의 활동 참여와 같이 장문 에세이를 제출하는 것은 졸업장과 증명서를 받기위한 필수 조건들 중 하나이다. 디플로마 학생들은 여섯 과목 그룹 중에서 한 개의 과목을 고르게 된다. 서너 개의 과목들은 심화과정, 나머지는 기본과정으로 이루어져 있다. 장문 에세이는 아이비 프로그램의 필수 요소 중 하나로 아이비 총점 45점 중 인식론과 함께 합산되어 3점 만점으로 계산된다. 장문 에세이는 단순히 학교에서 배우는 과목적인 지식에 바탕하는 것이 아니고 학교 외에서 하는 조사를 기반으로 이루어진다. 10학년부터 쌓아온 경험이 장문 에세이를 작성하는 데에 있어 큰 도움이 될 것이다. 이 장문에세이는 대학 학문을 준비하기에 있어 훌륭한 방법이다. 학생들이 스스로 조사를 하고 학문적인 논문을 쓰는 경험을 얻을 수 있기 때문이다. 장문 에세이를 쓰는 과정에서 제일 첫 번째로 해야 할 일은 바로 조사이다. 1차 자료, 2차 자료를 모은 후, 분석을 거쳐, 결론에 도달하게 된다.

추천하는 과목

장문 에세이는 학생이 선택한 주제에 대하여 작성할 수도 있지만, 공부하고 있는 아이비 과목 중 하나의 분야에서 고르는 것을 주로 추천한다 (예를 들면, 에세이는 아이비 영어에서 배우지 않은 책에 대한 것이 될 수도 있다). 그러나, 주제가 너무 방대하거나 편협하면 안된다. 4000자를 쓰는 것이 힘들어지기 때문이다. 그리고 일반적인 과목은 고등학교의 관계자 중 한 명이 아이비 디플로마 프로그램 내에서 가르쳐야 한다 (전문적인 지식을 가진 사람에게 도움을 청할 수 있도록). 장문 에세이의 주제는 학생이 이전에 공부했던 것을 고르는 것을 추천한다. 또한, 장문 에세이는 여러 개의 과목을 포괄하여서는 안된다. 세계 연구의 주제가 아닌 이상, 하나의 과목을 다뤄야한다. 하지만, 몇몇 과목들은 하나의 분야를 강조하는 여러 개의 학과목을 포함한다. 예를 들자면, 사회학은 화학, 생물, 심리학 등을 포함하지만, 하나의 학과목에 역점을 둔다.

개별 지도

지도 교수는 학생에게 적합한 연구 질문을 찾을 수 있도록 이끌어 주는 것부터 어떻게 연구를 완성하기 위해 필요한 자료를 얻을 수 있는지까지 장문 에세이를 작성하는 것을 도와준다. 지도 교수는 장문 에세이의 개선점을 제안할 수는 있지만, 장문 에세이를 쓰는 과정에는 도움을 줄 수 없다. IBO는 지도 교수가 총 약 두 세시간 정도를 학생과 장문 에세이에 대하여 의논하는 것을 추천한다. 몇몇 학교들은 학생이 학교 내에서 지도 교수와 약속을 잡아 필수적인 행정상의 서류 작업 (표절 방지 방침)을 다룬다는 전제 하에서 학교 관계자 이외의 지도 교수를 선택하는 것을 허용한다.

필요조건

• 모든 아이비 디플로마 학생들은 300자 내외의 개요를 포함한 4000자 내외(부록 제외) 의 장문 에세이를 제출해야 한다.
• 학교는 학생이 제출한 장문 에세이가 적합한 자격과 경험을 갖춘 학교 선생님에 의해서 감독되도록 해야 한다. 감독을 맡는 선생님은 장문 에세이 지도 교수로 불리고 학생과 관계가 없어야 한다.
• 그룹 1 또는 2의 언어 그룹에 제출되는 장문 에세이는 그 언어로 쓰여져야만 한다. 다른 과목들에 관한 장문 에세이는 영어, 불어, 또는 스페인어로 쓰여져야 한다.
• 학문적 정직의 규칙은 장문 에세이에도 적용된다. 학생은 장문 에세이에서 담합,표절 등 불리하게 작용될 수 있는 어떠한 위법 행위는 피해야 한다.
• 이 과제를 끝내기 위해서 학생은 40시간의 개인 시간을 투자해야 한다.
• 장문 에세이는 외부 아이비 감독관들에 의해 평가된다.

평가

Points available from extended essay and TOK grades

장문 에세이는 아이비가 임명한 외부 평가자에 의해 0에서 36까지의 점수로 매겨진다. 2대 1의 비율로, “일반적” 그리고 “특정 주제” 기준이 있다 (24점은 일반적인 기준이고 , 12점은 특정 주제의 기준이다). 총점은 A에서 E까지의 등급으로 변환된다. 비슷한 체계의 시스템이 인식론에도 적용되고 학생들은 장문 에세이와 인식론에서 받은 점수를 바탕으로 디플로마 프로그램에서 최대 3점을 획득할 수 있다. 2010년 이전에는, 예비 졸업생들은 장문 에세이나 인식론에서 낙제점을 받아도 졸업장을 수여받을 수 있었다. 하지만, 2010년 이후에는 장문 에세이나 인식론에서 E를 받은 학생은 전체 점수가 28점이 되는 경우에만 아이비 졸업장을 수여받을 수 있는 자격이 주어진다.

등급별 %	A	B	C	D	E
장문 에세이	10.59%	16.50%	38.88%	27.62%	6.41%
Source: May 2008 results at page 12 of ibsca Curriculum Content Guide, 4 February 2009

참조

• The Dwight School- The Extended Essay An Exercise in Authentic Research