스트롱 프로그램

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스트롱 프로그램(Strong programme)은 1970년대 영국 에든버러 대학교데이빗 블루어(David Bloor)와 배리 반스(Barry Barnes)같은 과학 사회학자들이 제안한 과학 사회학 프로그램이다.

등장 배경[편집]

사회가 지식에 영향을 준다거나 지식이 사회적 요인을 반영한다는 생각은 20세기 전반에 이미 칼 만하임(Karl Mannheim)이나 에밀 뒤르껭(Emil Durkheim)같은 유명한 사회학자들에 의해 제기되었다. 그러나 만하임, 뒤르껭 같은 사상가들에게 지식이란 자연과학이 아닌 사회과학이나,인문학을 의미했다. 반면 데이빗 블루어와 배리 존즈는 지식사회의 범위에 사회과학만이 아니라 자연과학도 포함시켰다.[1]

특성[편집]

  • 사회적 조건을 사용해 과학지식의 형성과 발전을 인과적으로 설명한다.
  • 진리로 알려진 지식이든, 거짓이라고 알려진 지식이든 동일한 방식으로 설명해야 한다.
  • 참 또는 거짓, 합리성 또는 비합리성, 성공 또는 실패와 무관하게 모든 지식을 공평하게 다루어야 한다.
  • 이러한 사회학적인 설명들이 스트롱 프로그램 그 자체에도 적용되어야 한다.

주석[편집]

  1. 홍성욱≪과학기술의 철학적이해≫,한양대학교출판부,2010년,72~90page