매체 논쟁

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매체 논쟁 또는 매체의 효과성 논쟁교육에서 매체효과성이 있는지에 관한 논쟁이다. 1985년 리처드 클라크쿨릭의 논쟁을 1차 논쟁, 1994년 리처드 클라크로버트 코즈마의 논쟁을 2차 논쟁이라 한다.

1차 논쟁[편집]

  • 클락은 매체는 그 자체로 효과를 갖지 않으며 전달수단에 불과하다고 주장했다. 매체적 특성보다는 수업 전략, 교수 요인, 전달 요인 등이 결정적인 영향을 준다고 보았다.
  • 쿨릭은 컴퓨터의 매체적 우수성은 인정하였다.

2차 논쟁[편집]

  • 클락은 매체가 학습에 영향을 미치지 않을 것이라는 논문을 발표했다.
Clark, R. E. (1994). Media will never influence learning.→매체는 결코 학습에 영향을 주지 않을 것이다. ETR&D, 42(2). 21-30.
  • 이에 대해 카즈마는 매체와 방법을 혼동하고 있다고 지적했다.
Kozma, R. B. (1994). Will media influence learning? Reframing the debate.→매체가 학습에 영향을 줄까? 논의 재구성하기 ETR&D, 42(2). 7-20.