위키백과:위키백과를 교육에 활용하기/과거의 사례

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경북대학교 수학과 개설 기하학 개론[편집]

미래형 학습자 양성 프로젝트[편집]

중앙대학교 법학과 개설 정보법[편집]

중앙대학교 법학과 이인호 교수와 변재윤 조교 및 85명의 학생들이 문제중심학습(Problem Based Learning)방식의 수업을 통하여 관련 15개의 표제어를 대상으로 위키백과 문서 생성을 하고 있습니다. 표제어는 다음과 같습니다.

한국과학영재학교 과학철학 및 과학사수업[편집]

한국과학영재학교 김재영 교수의 지도 아래 매학기 약 70명의 학생들이 2~3명씩 팀을 이루어서 각 팀당 1개의 위키백과 문서 생성 또는 토막글 수정을 하였습니다.

2011년 2학기 표제어 목록[편집]

스테판 툴민, 갈레노스, 스탠리 밀러, 어윈 로즈, 파스칼, 기수법, 라이프니츠, 반증주의, 플라이슈만-폰즈 실험, 지혜의 집, 융합과학, 공룡 화석전쟁, 나침반, 이보디보, 앨런 튜링, 아스트롤라베, 이븐 알 하이탐, 제인 구달, 유럽 입자 물리 연구소, 에너지 보존의 법칙, 이체문제, 윌리엄 톰슨, 로잘린드 프랭클린, 우주배경복사, 지적설계론, 생체모방, 질량,

의령사랑 위키 어린이기자단[편집]

의령교육지원청에서 의령군에 관한 내용을 작성하기 위해 의령군 내 초등학교 4~6학년 학생을 대상으로 진행되었으며, 2012년부터 2014년까지 작성하였습니다.

한양대학교 집단지성의 실제[편집]

한양대학교 ERICA캠퍼스에서 2014년 1학기 수업의 일부로 영어 위키백과에서 '집단지성의 실제'가 개설되어 진행되었습니다.

경희대학교 지구를 식히는 상상력-기후변화 뛰어넘기[편집]

경희대학교에서 2014년 1학기 수업의 일부로 영어 위키백과에서 '지구를 식히는 상상력-기후변화 뛰어넘기'가 개설되어 진행되었습니다.

양정여자고등학교 에디터톤[편집]

이천양정여자고등학교에서 2016년 12월 19일 정보 소비자가 아닌 생산자가 되는 방법을 학습하기 위하여 중국어 소모임 학생들을 대상으로 한국 위키미디어 협회와 협력하여 오프라인 에디터톤이 개최되었습니다.

그 외[편집]

  • 한림대학교, 4차 산업 혁명의 이해, 2017년 2학기
  • 을지대학교, 의료정보학, 2017년 2학기 강의
  • 단국대학교 치위생학과, 2018년 1학기