성적 (成績)은 특정 과목 분야의 이해 정도를 측정하는 표준화된 기준이다. 곧, 학업 등에서 나온 결과물을 가리킨다.
학부 성적 [ 편집 ]
평점 평균 (Grade Point Average , GPA)은 대학교 4년간 얻은 성적을 말한다. 보통 4년간 얻은 평점 을 평균을 낸 숫자를 지칭하는 경우가 많다. 평점 과 학점 을 헷갈려하는 대학생이 많다. 학교에 따라, 만점은 4.0 또는 4.3 또는 4.5이다. 미국 , 캐나다 대학에서는 보통 4.0이 만점이다. 낙제는 0점, D는 1점, C는 2점, B는 3점, A는 4점으로 계산한다. 또한 학교에 따라 A+를 A와 똑같이 취급하거나 다르게 취급할 수 있다. 대학원 진학이나 취업시 학부 성적이 중요한 고려대상이 될 수 있다.
국제 학사 학위 [ 편집 ]
국제 등급 체계 [ 편집 ]
국제 등급 체계
등급
대략적인 표기 (과목과 학교에 따라 다양함[1] )
1
~96–100(%)= A
2
~90–95= B
3
~80–89=C
4
~70–79=D
5
~60–69=F
6
~50–59=F
7
~40–49=F
8
~30-39=F
9
~0-29=F
지식 이론[2]
등급
표기
A
49–60
B
40–48
C
32–39
D
22–31
E/F
0–21
국가별 성적 체계 [ 편집 ]
아시아 [ 편집 ]
중학교
점수는 학생들의 중간, 기말고사, 수행평가 총 합산으로 계산한다. (총 100점)
기존의 수우미양가에서 ABCDE로 용어만 바뀌었다.
점수
등급
89.5–100
A
80–89.5
B
70–79
C
60–69
D
0–59
E
고등학교
백분율을 동일한 과목에서 학생들 간 상대적 위치를 가리킨다. (100%는 최고, 0%는 최저)
백분율
등급
96–100
1등급
89–96
2등급
77–89
3등급
60–77
4등급
40–60
5등급
23–40
6등급
11–23
7등급
4–11
8등급
0–4
9등급
백분율
등급
75–100
A1
<75
A2
<70
B3
<65
B4
<60
C5
<55
C6
<50
D7
<45
E8
<40
F9
등급
백분율
우수(Excellent)
90–100
매우 양호(Very Good)
79–89[출처 필요 ]
양호(Good)
70–78
보통(Adequate)
60–69
수용 가능(Acceptable)
50–59
미흡/낙제(Weak/Failure)
0–49
등급
스케일 1
스케일 2
16–20
A
4
14–15
B
3
12–13
C
2
10–11
D
1
0–9
E/F
0
점수
등급
90-100
매우 잘함 (AA/T)
80-89
A
70-79
B
60-69
C
0–59
낙제 (E/F)
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북아메리카 [ 편집 ]
점수
등급
93-100
A (우수)
80-92
B (양호)
70-79
C (보통)
60-69
D (평균이하)
59-0
F (낙제)
성적과 학습 [ 편집 ]
Elevate Education의 더글라스 바튼(Douglas Barton)이 13년 간 세계 여러 지역의 성적이 우수한 학생들을 조사한 결과, 다음과 같은 공통점들이 있었다.[3]
단순히 열심히 하는 것이 목표가 아니라, 적절한 방법으로 열심히 해야 좋은 결과를 얻는다.
IQ는 학생 개개인이 통제할 수 있는 것이 아닐 뿐더러, 성적에 영향을 주는 지배적인 요인이 아니다. 오히려 회복 탄력성 등과 같은 요인이 중요했다.
단순히 교과서나 노트필기를 반복해 읽는 방법이 아닌, 혼자 모의 시험을 보는 것을 많이 했다.
공부 스케줄을 짤 때, 공부 시간부터, 공부 시간만으로 계획을 세우는 것이 아니라, 여가 시간부터 계획한 뒤, 공부 계획을 세웠다.
같이 보기 [ 편집 ]