인지적 도제 이론

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인지적 도제 이론(cognitive apprenticeship theory)은 학습이 처음에는 문제해결의 주변적 참여로 시작하지만 결국에는 완전한 참여와 주도로 이루어지게 된다는 이론이다. 콜린스(Collins) 등에 의해 구체화된 이론이다.

개요[편집]

학교 교육 제도가 갖추어지지 않은 과거에 지식과 기술을 전수하는 방법으로 도제 제도가 있었다. 이 도제 제도를 현대 사회에서 알맞은 교수법의 형태로 적용시킨 이론이다.

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